Observar el video y como se muestra en el mismo, producir sonidos con diferentes alturas utilizando vasos que tengan distintas cantidades de agua y explorar que sucede. Luego pueden crear melodías sencillas, inventar una canción breve con letra, un rap o de otro estilo que les guste.
lunes, 9 de noviembre de 2020
5to "A"-"B" INGLES
PARA VER LAS ACTIVIDADES DE LA SEMANA DEL 9 DE NOVIEMBRE ENTRAR AL SIGUIENTE LINK:
lunes, 2 de noviembre de 2020
ingles 4to c
BIENVENIDOS LA BLOG DE LA EP N°23
actividades del día 12 y 16 de Octubre
Today we learn farm
animals!
1) Can
you guess what farm animals mean? ¿Adivinaste qué significa FARM ANIMALS?
¡ Escribilo!
2)
Now find the animals in the word search puzzles. Enontrá los animales que
muestra los dibujos de abajo en la sopa de letras . ¡Atención! Las palabras
están en vertical y horizantal.
__________________________________________-___-__
Semana del 19
Hello children!! –hola chicos!
Today we learn PETS – HOY conocemos las MASCOTAS
Choose the
correct choice. *Elegir la palabra ( mascota) que
corresponda con el dibujo. Ejemplo dado en la oración numero 2
ingles 4to c
BIENVENIDOS LA BLOG DE LA EP N°23
________________________________________
clases del dia 2 y 9 de octubre
Semana del 28 (mes septimbre)
Today
we learn about zoo animals! ¡Aprendemos los animales!
( canguro: KANGAROO-
leopardo: LEOPARD – mono: MONKEY )
1)
Complete with the correct Word.
Completar con la palabra correcta
usando las palabras que aparecen debajo de los dibujos. Ejemplo: snake
(serpiente)
2) Paint the animals and write the
colour you choose.
Pintar los animales y escribir en
inglés el color que eligieron. Si no pueden imprimir, pueden dibujar o escribir
el nombre del animal y el color en inglés.
Ejemplo: snake= green
________________________________________
Semana
del 5 (October)
1) Join the drawings with the words. Unir los dibujos de animales con la palabra correcta.
2) write the animal and its colour. Escribir de qué color es
cada animal.
Ejemplo: * The elephant
is ___grey_____
(animal) (colour)
*The____________ is_________.
*The _____________ is ________.
*The____________ is_________.
*The _____________ is ________.
6to "A"-"B" INGLES
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5to "A"-"B" INGLES
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