domingo, 31 de mayo de 2020
jueves, 28 de mayo de 2020
El Bombo (5 Movimientos) 4°C
Vamos a trabajar con un instrumento: El Bombo
Observen el video y luego busquen un objeto que encuentren en casa, que les sirva para practicar.
En la carpeta copien esta tarea y resuelvan.
Recuerden que me lo pueden mandar por mensajes privados en facebook, whatsapp o mail (andreadanzas@conlatoso.com).
miércoles, 27 de mayo de 2020
Actividades de Inglés 5to D. Semana del 26 al 29 de Mayo
Tópico: ¨Prepositions of Place¨- Las Preposiciones de lugar
Las mismas nos son útiles para ubicar cosas, personas u objetos de acuerdo a donde estemos situados:
Es por ello que l@s alumn@s deberán completar las siguientes oraciones, sobre un gráfico dado, haciendo uso de las mismas:
Cualquier duda o inquietud que tengan, no hay inconvenientes en comunicarse conmigo, ya sea a mi correo electrónico: gastonsalem@yahoo.com.ar, o, en su defecto, a mi whatsapp: 1151626722 I hope you spend a good week and enjoy doing the howework. Regards. Espero que pasen una buena semana y disfruten del hacer la tarea. Saludos
Gastón
Actividades de Inglés 4to D. Semana del 26 al 29 de Mayo
Tópico: ¨The Weather¨- El clima
L@s alumn@s deberán relacionar las palabras del tópico en cuestión con sus corrrespondientes imágenes uniéndolas con flechas. Además, se presentará una sopa de letras en la que deberán encontrar vocablos vinculados a los diferentes estados del tiempo:
Cualquier duda o inquietud que se presente al respecto, no hay inconvenientes de que se comuniquen a mi correo electrónico: gastonsalem@yahoo.com.ar ó , en su defecto; a mi whatsapp: 1151626722.
I hope you spend a good week and enjoy doing the homework. Regards. Espero que pasen una buena semana y disfruten del hacer la tarea. Saludos.
Gastón
5º A, B, C y D - MATEMATICA Y CIENCIAS SOCIALES 7
CONTINUIDAD PEDAGÓGICA MATEMÁTICA Y CIENCIAS
SOCIALES 2020
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GRADOS
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5º A, B, C Y D
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DOCENTE A CARGO DEL
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SARAVIA FACUNDO
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SEMANA
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26/5 AL 29/5
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ANTE CUALQUIER CONSULTA O ENVÍO
DE TAREA, RECUERDE HACERLO EN DÍAS Y HORARIOS ESCOLARES.
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AL FINAL DE LA PUBLICACIÓN HAY UN ENLACE PARA DESCARGAR TODAS LAS ACTIVIDADES EN UN SOLO DOCUMENTO.
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ENLACE:
https://drive.google.com/file/d/17Rw6bbMy7IwCk4w_BhcmuUwnKdpGibIc/view?usp=sharing
Danza 4ºA y 4ºB
BIENVENIDOS LA BLOG DE LA EP N°23
Ejecución de los ritmos del carnavalito en bombo.
A continuación dejo 2 ritmos de carnavalito realizados con el bombo. Los ritmos tienen diferente dificultad y están explicados
movimiento por movimiento. Espero que les guste y se diviertan tocando este ritmo tan alegre. Saludos y cuidense.
Profesor: Pablo Marcelo Prieto
Ritmo fácil.
Ritmo difícil:
Profesor: Pablo Marcelo Prieto
Ritmo fácil.
Ritmo difícil:
martes, 26 de mayo de 2020
INGLES 4to "C"
SEMANA DEL 26 DE MAYO
Actividad 1:
Recortar de revistas y paquetes de comida palabras que creas que están en inglés (la cantidad que quieras) y pegarlas en la carpeta.
Actividad 2:
Mirar el video de YouTube (Super Simple Songs. I see something blue) y dibujar en la carpeta un objeto de cada color que aparece en el video.
Recortar de revistas y paquetes de comida palabras que creas que están en inglés (la cantidad que quieras) y pegarlas en la carpeta.
Actividad 2:
Mirar el video de YouTube (Super Simple Songs. I see something blue) y dibujar en la carpeta un objeto de cada color que aparece en el video.
Aclaracion: si no tienen posibilidad de mirar el video, no hace falta que lo hagan. Con la actividad 1 es suficiente.
Enlace del video:
CONSULTAS Y ENTREGA DE ACTIVIDADES AL MAIL: paulainesmolina@hotmail.com
BUENA SEMANA!
MISS PAULA😍
INGLES 6to "A"-"B"
SEMANA DEL 26 DE MAYO
Presentamos el verbo modal “CAN” (poder) en afirmativo (CAN:poder) y
negativo (CAN´T: no poder).
EJEMPLOS USANDO EL NUEVO VERBO:
I CAN SPEAK IN ENGLISH: yo puedo hablar en ingles
I CAN´T JUMP: yo no puedo saltar
RUN - JUMP - PLAY - WALK - CLIMB - SWIM - SING - WRITE - DANCE - READ
jueves, 21 de mayo de 2020
Hola!!!! A todos!!!! Cómo siguen en estos días de cuarentena? Les voy a dejar este link, para que cuando tengan ganas de ver un libro... hagan click y busquen el que mas les guste. Anímense a apretar y a ver qué libros hay.... por ahí encuentran alguno que les guste, alguno que https://padlet.com/SubdirOPyD/fymnrg8yjsnr7h1i
ACTIVIDADES DE CS SOCIALES DE 3ºA,B,C,D
https://drive.google.com/file/d/1H-Rn6MCWlxiH7v8EEHubyi3WHYe443cP/view?usp=sharing
ACTIVIDADES DE P.D.L DE 3 ºA,B,C,D
https://drive.google.com/file/d/16TesLL2dVfVL4jfimOPltSl7Ut7lGwHA/view?usp=sharing
TAREA DE 3ºA,B,C,D DE CS NATURALES
HOLA BIENVENIDOS !!! ESTAS SON LAS ACTIVIDADES DE 3ºA,B,C,D.
https://drive.google.com/file/d/1Tjxz_D70SxDZoQz_2ehHVW6PWURXuBJj/view?usp=sharing
https://drive.google.com/file/d/1Tjxz_D70SxDZoQz_2ehHVW6PWURXuBJj/view?usp=sharing
miércoles, 20 de mayo de 2020
5º A, B, C y D - PRACTICAS DEL LENGUAJE Y CIENCIAS NATURALES 2
CONTINUIDAD PEDAGÓGICA 2020
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E.P. N°: 23
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PRÁCTICAS DEL LENGUAJE Y CIENCIAS NATURALES
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GRADOS
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5º A, B, C y D
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DOCENTES
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- GUILLAUMET MONICA (5º A y B)
- DI CICCA NATALIA (5º C y D)
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ENLACE PARA DESCARGAR ACTIVIDADES
martes, 19 de mayo de 2020
lunes, 18 de mayo de 2020
TAREA DE INGLÉS 4° C PROFESOR GONZALO BURGOS
INGLÉS 4° E TURNO TARDE EP 23
PROFESOR: BURGOS GONZALO
HELLO EVERYONE!! (HOLA A TODOS).
En esta oportunidad envío tarea para reforzar lo visto hasta el momento.
Cada ejercicio está escrito en inglés y entre paréntesis está la traducción.
Deberán enviar las actividades para su corrección al
siguiente mail: gonzidavid23@gmail.com
Paso a explicar las actividades:
COLOURS AND SCHOOL OBJECTS (Colores y objetos escolares)
1)
LEE
Y COLOREA: Lee la palabra escrita en cada lápiz y colorea según el color leído.
2)
LEE
Y ESCRIBE: ejemplo: WHAT´S THIS? (Qué es esto?)
Respuesta: IT´S A BOOK ( es un libro)
3)
BUSCA
Y ESCRIBE: Seguir el camino de cada
imagen para saber de qué color es y poder responder.
Ejemplo: WHAT COLOUR IS THE BOOK? (de qué color es el libro?)
Respuesta: IT´S PURPLE.
(Es púrpura).
4- Encontrar en la sopa de letras los nombres de
los objetos escolares de las imágenes.
Cada nombre
con un color diferente.
FECHA DE
ENTREGA ( en lo posible) : 22/5
Cualquier
duda estoy a su disposición.
Saludos!!
Actividades para 4to D de Inglés. Semana del 18 al 22 de Mayo
Tópico: Countries and Nationalities- Países y Nacionalidades
L@s alumn@s deberán hallar el nombre de diferentes países del mundo en las siguientes sopas de letras que se presentan a continuación:
I hope you spend a good week and enjoy doing the homework. Regards. Espero que tengan una buena semana y disfruten del hacer la tarea. Saludos. Gastón
L@s alumn@s deberán hallar el nombre de diferentes países del mundo en las siguientes sopas de letras que se presentan a continuación:
I hope you spend a good week and enjoy doing the homework. Regards. Espero que tengan una buena semana y disfruten del hacer la tarea. Saludos. Gastón
DEPARTAMENTO DE EDUCACION FISICA
HOLA!
BUENAS TARDES PARA TODOS! ESTA ACTIVIDAD ES PARA TODOS LOS ALUMNOS Y ALUMNAS DE LA ESCUELA!
BUENAS TARDES PARA TODOS! ESTA ACTIVIDAD ES PARA TODOS LOS ALUMNOS Y ALUMNAS DE LA ESCUELA!
INGLES 4to "C"
SEMANA DEL 18 DE MAYO
HOY COMENZAREMOS A APRENDER INGLES!
ADJUNTO DOS IMAGENES: UNA CON LOS COLORES PARA QUE LOS CONOZCAN Y OTRA CON UNA ACTIVIDAD PARA QUE REALICEN CON AYUDA DE LA IMAGEN. SI NO TIENEN POSIBILIDAD DE IMPRIMIR PUEDEN COPIAR LA ACTIVIDAD.
IMAGEN PARA CONOCER LOS COLORES EN INGLES:
IMAGEN PARA REALIZAR ACTIVIDAD: UNIR
CONSULTAS Y ENTREGA DE ACTIVIDADES AL MAIL: paulainesmolina@hotmail.com
BUENA SEMANA!
MISS PAULA😍
INGLES 6to "A"-"B"
SEMANA DEL 18 DE MAYO
Empezaremos con un tema nuevo. Habilidades con verbos de
acción.
ACTIVIDAD: BUSCAR LA TRADUCCION DE LOS SIGUIENTES VERBOS:
CORRER - SALTAR - JUGAR O TOCAR UN
INSTRUMENTO - CAMINAR - TREPAR -NADAR - CANTAR - ESCRIBIR - BAILAR - LEER
CONSULTAS Y ENTREGA DE ACTIVIDADES AL MAIL: paulainesmolina@hotmail.com
BUENA SEMANA!
MISS PAULA😍
INGLES 5to "A"-"B"
SEMANA DEL 18 DE MAYO
ACTIVIDAD: ESCRIBIR LAS PARTES DEL CUERPO DE ESE MONSTRUO EN INGLES. LA CANTIDAD DE OJOS, BOCA, PIES, ETC QUE TIENE. RECORDAR ESCRIBIR PRIMERO LA CANTIDAD Y LUEGO LA PARTE DEL CUERPO.
CONSULTAS Y ENTREGA DE ACTIVIDADES AL MAIL: paulainesmolina@hotmail.com
BUENA SEMANA!
MISS PAULA😍
BIENVENIDOS LA BLOG DE LA EP N°23
1°A - 3°A - 3°C PLÁSTICA: TAREA 3
Familias envíen los trabajos terminados por
Whatsapp: 1558796353 o por mail: aigo65@gmail.com
1°A - 3°A - 3°C PLÁSTICA: TAREA 3
Familias envíen los trabajos terminados por
Whatsapp: 1558796353 o por mail: aigo65@gmail.com
Collage
de un paisaje con seres vivos.
Siguiendo con la técnica del
Collage, van a producir una composición de un
paisaje con seres vivos.
Hay Paisajes Naturales, que son
espacios muy grandes en donde hay todo tipos de accidentes
geográficos, como por ejemplo: montañas,
ríos, valles, mares, desiertos de arena, desiertos de nieve,
praderas, campos, rocas, volcanes, lagos, bosques, playas, selvas, el
fondo del mar, el inmenso cielo, el día, la noche, etc.
También hay Paisajes Artificiales
que pueden contener un conjunto de construcciones hechas por el
ser humano, como por ejemplo: grandes
ciudades, rascacielos, pueblos pequeños, cabañas, casas, escuelas,
faros, molinos de viento, enormes puentes, puentes pequeños, rutas,
autopistas, caminos, casas de árboles, castillos, parques de
diversiones, autos, aviones, helicópteros, trenes, colectivos, etc.
Y en todos esos paisajes puede ser
que vivan seres de todo tipo. Eso sí, aquí los dejo a ustedes
imaginarselos.
1º-
imaginarán e inventarán ustedes mismos un paisaje y sus seres
vivos. Puede ser del Planeta Tierra o de otro planeta. Un sueño que
hayan tenido. Un mundo que hayan inventado.
2º-
buscarán en casa cualquier material que tengan, todo sirve, mientras
se pueda pegar con plasticola sobre un cartón.
3º-
Ustedes son libres de imaginar, inventar y crear un nuevo mundo.
A
divertirse y después me cuentan qué inventaron.
jueves, 14 de mayo de 2020
TAREA DE DANZA:
Profesora Maria
Laura Tellez
4 AÑO D
Hola chicos, continuamos
con los elementos de las danzas folklóricas. Practicamos viendo un vídeo
explicativo.
En la carpeta colocar día y como titulo figuras básicas: Giro y contragiro, abajo copiar: el giro y el contragiro se utilizaran en la mayoría de las danzas que aprenderemos este año .
Dibujamos las figuras.
CONTRAGIRO (4 compases) GIRO (4 COMPASES)
ZAPATEO Y ZARANDEO (8 COMPASES)
Practicar
el zarandeo según el esquema, la próxima clase lo veremos en detalle.
Entregar
esta tarea el 21/ 5 a
mi correo marialauratellez79@gmail.com
5 AÑO D
Hola chicos, en la
carpeta colocar el día y como titulo “29 de abril Día internacional de la
danza”.
Lee el
siguiente texto y responde las preguntas.
El día internacional de la danza es una buena
excusa para reunir a todos los géneros Dancísticos para celebrar esta
manifestación artística y su universalidad, remontando todas barreras y uniendo
al mundo en aras de la paz y la amistad con un lenguaje común: la danza.
El día de la danza fue establecido por el
Comité de danza del Instituto internacional del Teatro de la UNESCO en 1982.
La fecha conmemora el nacimiento de Jean
Georges Noverre (1727- 1810) quien fue el coreógrafo mas destacado de su época,
quien introdujo innovaciones en el ballet moderno.
1)
Busca en el diccionario el significado de la palabra danza.
2)
¿Que se conmemora el 29 de abril? ¿en que año se establece?
3)
¿Que danzas conoces que te gusten bailar? Menciona tres danzas (puede
ser folklórica o no).
4)
Elige una danza y en familia jugaran al “baile de las sillas”. El juego
consiste en colocar sillas en circulo como personas realicen el juego, menos
una, es decir si son cuatro se colocan tres sillas, se pone la música y se gira
alrededor de las sillas, se coloca pausa en la música y todos deben sentarse,
el que se quedo sin asiento pierde el juego. Repetir hasta que resulte un
ganador. ¡A divertirse!
Entregar
esta tarea el día 21/ 5 a
mi correo marialauratellez79@gmail.com
6 AÑO C Y D
n la carpeta colocar el día y como titulo “29 de abril Día internacional de la danza”.
Lee el
siguiente texto y responde las preguntas.
El día internacional de la danza es una buena
excusa para reunir a todos los géneros Dancísticos para celebrar esta
manifestación artística y su universalidad, remontando todas barreras y uniendo
al mundo en aras de la paz y la amistad con un lenguaje común: la danza.
El día de la danza fue establecido por el
Comité de danza del Instituto internacional del Teatro de la UNESCO en 1982.
La fecha conmemora el nacimiento de Jean
Georges Noverre (1727- 1810) quien fue el coreógrafo mas destacado de su época,
quien introdujo innovaciones en el ballet moderno.
1) Busca en el diccionario el significado de la
palabra danza.
2) ¿Que se conmemora el 29 de abril? ¿En que año
se establece?
3) ¿Quien fue George Noverre?
4) ¿Que danzas conoces que te gusten bailar?
Menciona tres danzas (puede ser folklórica o no).
5) Elige una danza y en familia jugaran
al “baile de las sillas”. El juego consiste en colocar sillas en circulo como
personas realicen el juego, menos una, es decir si son cuatro se colocan tres
sillas, se pone la música y se gira alrededor de las sillas, se coloca pausa en
la música y todos deben sentarse, el que se quedo sin asiento pierde el juego.
Repetir hasta que resulte un ganador. ¡A divertirse!
Entregar
esta tarea el día 21/ 5 a
mi correo marialauratellez79@gmail.com
miércoles, 13 de mayo de 2020
5º A, B, C y D - MATEMATICA Y CIENCIAS SOCIALES 6
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CONTINUIDAD PEDAGÓGICA DE MATEMÁTICA Y CIENCIAS SOCIALES
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GRADOS
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5º
A, B, C y D
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FECHA
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11/5 AL 22/5
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DOCENTE
A CARGO DEL AREA
|
SARAVIA
FACUNDO
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ANTE CUALQUIER CONSULTA
RECUERDE HACERLO EN DIAS Y HORARIOS ESCOLARES.
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AL FINAL DE LA PUBLICACIÓN HAY UN ENLACE PARA DESCARGAR
TODAS LAS ACTIVIDADES EN UN SOLO DOCUMENTO.
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ENLACE PARA DESCARGAR ACTIVIDADES:
https://drive.google.com/file/d/1gXkmJ8CGUpFrd08l6jd8LltTsHRs-jvo/view?usp=sharing
RECURSOS PARA CIENCIAS SOCIALES
https://drive.google.com/file/d/14NvlMBz8ODwBy7iSa5v0Hb-ugllDqnXa/view?usp=sharing
lunes, 11 de mayo de 2020
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